一、辦學規模
    學校占地110余畝(3個校區),建筑面積50000余平方米,建有辦公樓、教學樓、實訓樓、 男女宿舍樓和電工電子實驗室、電工實訓室、家電實驗室、多媒體教室、計算機中心(600臺),電工電子、機電一體化、數控技術應用、電氣焊專業室內外實習場、其他專業實習車間, 實習(實訓)、實驗設備總價值達1400多萬元,同時建有穩定的校外實習基地10余個.學�，F有在校生5000余人,年短期培訓3000余人次;在崗教職工人, 其中專任教師125名;專任教師中高級職稱39名,中級職稱62名,雙師型教師52名,高級實習指導教師、技師、高級技師共計28人.
    二、專業建設
    學校立足行業和區域經濟發展需求,積極開展校企合作、訂單培養,逐步形成了"以工為主、文商為補、長短結合"的專業體系.現開設專業有:計算機應用、廣告設計與動畫制作、計算機網絡技術、電氣自動化、機電一體化、電梯安裝與維修、數控技術應用、機械加工技術、電焊技術、會計電算化、電子商務、現代物流、農業機械使用與維護、農村經濟綜合管理、建筑工程施工、工程造價、幼兒教育、餐飲與旅游管理、家政服務等.市級示范專業有:計算機應用、機械加工技術、電氣自動化、會計電算化,省級示范專業有:計算機應用和電氣自動化.
    三、教育教學
    在教學上,學校以就業為導向,以提升人才培養質量為目標,圍繞"崗位能力"開展專業教學.在課程設置上實行"兩加強一弱化":加強實作 實操,加強就業指導,弱化理論性強的課程;在教學內容上分公共課、專業課、實踐課三個模塊;在教學模式上實行"理實一體化"教學模式:
    一是使課堂車間化,車間課堂化; 二是變"被動接受"為"主動實踐"; 三是與職業資格證書接軌.從而使專業教學更有效,學生的實踐動手機會更多,動手能力更接近企業的需要, 使畢業生與企業真正實現零對接. 在管理上,學校堅持"以德治校、誠信辦學、突出特色、和諧發展"的宗旨,建立了一套完整的質量管理體系,以社團活動為主線,營造了一個和諧文明的校園.
    四、畢業生就業
    學校在1996年就成立了就業服務處,建立了"全員參與、全程指導、全方位開拓"的工作機制,立足邯鄲,面向經濟發達地區,建立了一個緊密的就業網絡,和邯鄲鋼鐵集團、邯鄲美的制冷設備有限公司、縱橫鋼鐵集團、保定長城華北汽車有限公司、北京中芯國際、北京京東方光電有限公司等50多家知名企業簽訂長期用人合同.近年來,畢業生就業率在98%以上,滿意率在90%以上.
    五、社會參與
    學校堅持辦好"中專和中、高級技工"教育的同時,充分利用各種教育資源,積極與高校聯辦3+2普通高職和成人本、�？平逃�,面向社會企業開展勞動預備役、退役士兵、金藍領、在職職工、殘疾人多種職業培訓,形成了多層次、多形式的辦學格局.
    六、辦學成就
    辦學三十年來,憑借雄厚的師資、先進的設施、扎實的教學、科學的管理,連年榮獲"省先進技工學校"、"省職業教育先進單位"、"省教學管理先進單位"、"省招生工作先進單位"、"市級文明單位"和"市就業工作先進單位"等榮譽稱號;是河北省城鄉技能就業扶助計劃培訓基地,邯鄲市中、高級技能人才培養基地,邯鄲市農民工轉移培訓基地,邯鄲市就業創業培訓基地,邯鄲市退役士兵綜合技能培訓基地,邯鄲市首批中德職業教育比較試驗基地.